Nos Estados Unidos, alguns sindicatos, governos municipais e conselhos municipais intervieram na guerra entre Israel e o Hamas, emitindo declarações de apoio a um cessar-fogo, muitas vezes apesar das objecções vocais de alguns dos seus próprios membros e constituintes.
Na noite de quarta-feira, o conselho escolar de Ann Arbor, Michigan, tornou-se um dos primeiros distritos escolares públicos do país a votar a favor de tal declaração.
Os defensores da resolução, incluindo palestinos americanos e Os membros judeus do conselho disseram que a declaração era uma necessidade moral urgente no meio de uma crise humanitária.
Mas a votação (4 a 1, com duas abstenções) causou divisão em Ann Arbor, sede da Universidade de Michigan e de importantes populações árabes e judaicas.
Numa reunião marcada por vivas e vaias, alguns pais disseram que não viam qualquer papel para o conselho escolar local no conflito, apesar dos seus próprios desejos de pôr fim às hostilidades em Israel e Gaza. E temiam que apontar Israel para condenação, num mundo cheio de guerra e sofrimento, pudesse alimentar o anti-semitismo no distrito.
Um pai disse que planejava tirar seus filhos das escolas distritais.
E vários pais pediram ao conselho que se concentrasse novamente em outras questões, como a busca do distrito por um novo superintendente e a recuperação acadêmica após a pandemia.
“Por favor, volte sua atenção para as necessidades de nossos filhos”, disse um pai.
A guerra entre Israel e Gaza criou enormes divisões na educação, tanto nas universidades como nos distritos escolares locais, especialmente em enclaves de tendência esquerdista como Ann Arbor.
Em Oakland, Califórnia, alguns pais judeus são retirando seus filhos de escolas públicas depois que professores realizaram um seminário pró-Palestina não autorizado no mês passado.
E depois de um protesto públicoUma escola primária em Brooklyn removeu um mapa da sala de aula que representava o Médio Oriente sem Israel, rotulando o país de “Palestina”.
Na semana passada, a Câmara Municipal de Ann Arbor backup sua própria resolução de cessar-fogo. Mas em Dezembro, a Universidade de Michigan proibiu quaisquer futuras votações em duas resoluções do governo estudantil relacionadas com a guerra.
“As resoluções propostas fizeram mais para alimentar o medo, a raiva e a animosidade em nosso campus do que jamais conseguiriam como recomendações à universidade”, escreveu o presidente da universidade, Santa J. Ono, em um comunicado. carta à comunidade.
Rima Mohammad, que apoiou a declaração como presidente do conselho escolar de Ann Arbor, reconheceu que a resolução de cessar-fogo era “simbólica”.
Mas a guerra entre Israel e Gaza “é definitivamente algo que temos de abordar, especialmente porque penso que o conflito em curso no estrangeiro está a causar um aumento do racismo e da discriminação a nível local”, disse ele numa entrevista antes da votação. “Árabes, muçulmanos, judeus, palestinos e israelenses estão sofrendo”.
A Sra. Mohammad é palestina-americana e imigrou para os Estados Unidos aos 5 anos de idade.
Na noite de quarta-feira, o conselho escolar, conforme planejado, elegeu um novo presidente, Torchio Feaster, que se absteve de votar a resolução.
Além de apelar a um “cessar-fogo bilateral em Gaza e Israel”, a resolução condenava a islamofobia e o anti-semitismo.
Ele também incentivou os professores do distrito de 17 mil estudantes a facilitarem discussões em sala de aula sobre o conflito.
Esse se tornou um dos elementos mais controversos da proposta. Muitos recursos curriculares estabelecidos sobre questões palestino-israelenses são criados por grupos de defesa e são, eles próprios, altamente controversos.
Marci Sukenic, mãe de três estudantes distritais e membro da equipe da Federação Judaica da Grande Ann Arbor, disse que se opunha “fortemente” à resolução, em parte porque “nossos professores não estão preparados para essas conversas”.
“Existem muitos preconceitos por aí”, disse ele. “Há desinformação.”
No passado, disse ela, pedia-se aos seus filhos nas aulas que “representassem a visão judaica” das questões, um papel que ela não acreditava ser justo. “Nossos filhos poderiam ser destacados”, disse ele.
Jeff Gaynor, o membro do conselho escolar judeu que apoiou a resolução, é um professor reformado de estudos sociais do ensino secundário que certa vez escreveu o seu próprio currículo sobre questões palestinianas-israelenses. Ele disse confiar que os educadores não se aventurariam além de sua experiência.
Ernesto Querijero, o administrador que patrocinou a resolução, disse não achar que os professores deveriam evitar o assunto, especialmente quando os alunos foram expostos a tantas discussões sobre o conflito nas redes sociais.
“Temos que criar espaço para os alunos falarem sobre isto”, disse Querijero, professor de inglês numa faculdade comunitária. “Você pode criar um espaço que permita aos alunos expressarem suas próprias opiniões?”
A resolução foi apresentada pelo estudante do ensino médio de Ann Arbor, Malek Farha, 16, que disse ter escrito a declaração com seu tio. Como palestiniano-americano, disse ele, apoiou a educação dos estudantes sobre o conflito para que os seus pares pudessem compreender que “há décadas que os palestinianos são oprimidos”.
Ele disse que a maioria dos estudantes obteve informações sobre o conflito através das redes sociais e das notícias. Mas ele contestou a ideia, levantada por muitos adultos, de que a guerra tinha dividido os seus pares judeus e muçulmanos, acrescentando: “Nunca causou conflito entre nós”.
Se assim for, o mesmo não pode ser dito dos adultos. A reunião do conselho de quarta-feira teve que ser interrompida várias vezes para tentar conter as vaias e os ataques pessoais da multidão.
Alain Delaquériere contribuiu para a pesquisa.